Wanderung "Auf den Spuren von Caspar David Friedrich" (outdoor + indoor)

Caspar David Friedrich war nicht nur ein bekannter Maler der Romantik. Er war vor allem ein richtiger Naturbursche und durchstreifte meist wandernd die Insel Rügen. An der Kreideküste Jasmunds entstanden die Skizzen für sein weltberühmtes Bild “Kreidefelsen auf Rügen”. Lasst auch euch in den Bann ziehen von dieser einmaligen Naturschönheit. Ganz nebenbei erzählt euch der Guide aus dem Leben von Caspar David Friedrich und wir entdecken die Originalschauplätze seines Schaffens rund um den Königsstuhl. Anschließend habt ihr die Möglichkeit geführt von einem Audioguide die Erlebnisausstellung im Haus zu erkunden und dabei mehr über die vielfältigen Lebensräume im Nationalpark Jasmund zu erfahren. 

Davor oder im Anschluss: Selbstständiger Besuch des Nationalpark-Zentrums KÖNIGSSTUHL mit seinem gesamten Angebot (Erlebnisausstellung, Welterbe-Kino, Entdeckerstationen und Skywalk auf dem Außengelände)

Weitere Informationen unter www.koenigsstuhl.com/gruppen/schulklassen

Details zum Angebot

  • Fach/Bildungsziel:
    BNE – Bildung für nachhaltige Entwicklung, Geografie, Naturwissenschaften/MINT-Bildung, Sachunterricht, Weltkunde, fächerübergreifend
  • Jahrgangsstufen:
    1–13
  • Schulart:
    Grundschule, Orientierungsstufe (schulartunabhängig), Regionalschule, Gesamtschule, Gymnasium, Förderschule, Berufsbildende Schule
  • Format:
    Führung
  • Dauer:
    240 Min.

Kosten:
10€ pro Schüler*in (inkl. Eintritt Nationalpark-Zentrum-Königsstuhl). Je 10 Schüler*innen jeweils 1 erwachsene Begleitperson kostenfrei.

Zulässige Gruppengröße:
Bis 30 Schüler*innen pro Termin

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Anbieter & Kontakt

Nationalpark-Zentrum Königsstuhl Sassnitz

  • Ansprechparter*innen
    Stefanie Lemcke
  • +49 038392-661766
  • Stubbenkammer 2
    18546 Sassnitz

Öffnungszeiten
Nov.-März: 10-17 Uhr,   April/Mai/Sept./Okt.: 9-18 Uhr, Juni-Aug.: 9-19 Uhr 

Nationalpark-Zentrum KÖNIGSSTUHL Sassnitz
(© Nationalpark-Zentrum KÖNIGSSTUHL Sassnitz/Dan Petermann)

koenigsstuhl.com

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